临港教师赴京学习收获满满-宜宾天立教育

优秀与幸福
7月18日白木喜，临港教师来京学习的第五天。早８点，距离正式上课还有半个小时，京师学堂已是座无虚席。
上午苏君阳，下午张渝鸿，两名国家级专家，分别围绕教育科研与缓解教师职业倦老富贵论坛怠，做了两场深入人心，唤起强烈共鸣的讲座。
之所以“深入人心，唤起强烈共鸣”，是因为分别有两个词——优秀和幸福，点到了教师的心坎上。
苏君阳教授，一位敦厚、和蔼、热情的长者，“我是中师生毕业，一路努力、奋斗，做到了北师大教育管理学院的博士生导师”，苏教授如是说。他的讲座，从头至尾，马鞍山教育局贯穿着一位不断进取、力求优秀的教师的工作态度与价值观。
什么是教育科研，为什么要做教育科研奶妈威武，如何做教育科研。
苏教授的讲座回答了三个问题词汇之沙，三个普通的问题苏教授赋予了非凡的内涵。
“教育科研就是要高于日常教学，不局限于应付考试博焱，在常规教学中去发现问题，提出问题，不断追问，进行假设，拿出计划和方案。张瑶萱”
“为什么要做教育科研中华管乐网？因为我们不能当教书匠，要做教育家，人人都可以做到，这样，你的教育教学工作才不是枯燥无味霸王神枪，你会变得有热情北四村，才能面对日趋激烈的竞争，会不断唤醒你大脑中沉睡的部分，促使你进步直至优秀。”
“做教育科研时，你应该去联系大学老师，让他们来听听你的课，和你一起合作，你提供经验与资源，大学老师提供理论支撑与智慧。
“教师，要有批判精神，敢于发现工作中的问题，挑战权威，挑战理所当然。”
苏教授的一些讲课语录中信健康，这些只言片语，从中，你读出了什么？是的，是不甘于现状，是求上进御龙记，是做一名“学高”的教师，他在传递着一个信息：做老师就当优秀。“我”做到了，大家也能做到。
张渝鸿教授的开场有些“凌厉”典菲菲，她提出了几点课堂要求，看起来是一位“不好对付”的老师，然而事实并非如此，整堂课丽莎·库卓，我们沐浴在张教授的尊重、善意、温暖、幽默之中。
“一只手抬着笔，试着去握同桌的手，或者拥抱梅府家宴，你会发现什么？对了，会很困难三三玉茶坊！，为什么高登民，因为你承受了压力，有了责任。带着持续不断的压力去工作，终将会产生职业倦怠”
“我们老师，应该要学会关爱自己，让自己健康和幸福。”
多么的形象生动，又是多么的善解人意，有人说教师是一群带着脚铐的行者。苏教授的小活动，以及贴近心窝的一番话，让每位老师的内心泛起层层暖意。
张教授的暖意开了一个头，便一发不可收拾。
“了解，是教育的前提。”
“安全的距离感，对教育学生很重要，这个距离包括身体与心理屿组词。”
“教育，恰到好处就行，切勿越界。”
“给学生好脸色，柔软的灵魂会把学生感化。”
……
这些在教育中的技巧与艺术，通过苏教授富有感染力的语言、别致的小活动、精心挑选的事例、简洁的互动游戏，源源不断而又细无声地流进教师的心田。
把握好了这些技巧与艺术，我们的教育才会卓有成效，获得学生、家长的尊重，才会在工作的压力中品尝成就感。
因为，“只有幸福的老师，才会教出幸福的孩子。”
讲座的高潮，是品味幸福，分享幸福的滋味。
“能在生活的简单中品味出幸福的人，就是有福气的人”
张教授最后用一双温暖而智慧的手，给了我们一个深情的拥抱，幸福，从来都很简单。
７月１７日这一天，老天特别应景，处于盛夏的北京倍感舒爽，苏君阳教授给予的“优秀”，带来激情。张渝鸿教授传递的“幸福”，带来温暖。相信每一位参与学习的临港人，相信每一位参加学习的天立老师，定会怀惴“优秀”与“幸花流吧福”，阔步向前。图|杜鸿彬 文|彭治||编辑|陈孟华
审校|袁茂林 马光明
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