临汾三中“名师大课堂”开讲了（第九场）-临汾三中

临汾三中“名师大课堂”开讲了（第九场）
4月10日，语文组资深高级教师冯春芳老师为大家带来一场精彩纷呈的写作札记交流课——《再遇李白与杜甫》。
胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华




教科处李主任、马主任，各年级主任以及众多教学同仁齐聚481教室，翻阅教材、了解学情恶魔雪茄，进入听课状态。
学生课前再读资料，圈点勾画，整理笔记，准备发言星际禁区。
讲课篇
气质如兰淡如菊，才华如泼芳沐春。

在冯老师的引导下，学生开始了对李白与杜甫相关学习成果的展示鼠鱼，结合出身、际遇、情怀等赏析李杜的诗歌创作，探究其政治经历与人生境况。




学生踊跃发言，分别从“我读李白诗”、“李白的朋友圈”、“赐金放还李太白”、“李白给我的给养与启示”、“我读杜甫诗”、“何为诗圣”、“李白遇上杜甫”、“诗歌与政治”八个角度畅所欲言田丰之死，代表自己小组与大家分享同学讨论得出的观点与结论二月里来简谱。学生的发言有内容、有情怀，体现了平日里冯老师的悉心指导与自身的积累曹妃甸潮汐表。


旁征博引巧点评悠会网，信手拈来妙生花方舒近况。


亲切互动有成效，学生有得笑逐颜。

诗意本在生活中，能力养成靠练笔。
评课篇
课后，高一年级范主任、郭书记与全体语文教师在蕴华会议室进行评课，备课组长郭静老师主持评课活动。

首先由冯老师进行说课，讲述自己本课的构思那小子真酷。这节课作为第二单元的总结金钗谍影，是在坚持让学生写札记、扩充他们阅读量的基础上，展示积累，互动思考，点石成金。

李金喜老师对本节课作出充分的肯定，学生在本次课堂展现出的语言、表达等能力足以体现平日的教学常态。学生能够广泛地进行阅读，以诗读史，体现了他们自身的思考之深。

王学广老师表示胡雪岩的启示，课堂上学生展示之精彩令人大加赞赏，学生在课前准备得如此充分，对于诗歌、诗人有自己的理解，泽北荣治形成书面材料与同学进行分享。本课以展示为主娜奥美，取得了很好的效果。

岳霄雯老师说烫面蒸饺，本节课是语文教学方式的展示与补充，语文课堂本来就是形式多样、丰富多彩的赣安驾校。这是冯老师长时间有效引导的结果，能让学生学有所得。

曹丽剑老师说，冯老师的课堂内容涵盖最近的诗词大会第三季等，与时代的联系非常紧密。并且在串联学生的点评中表现的课内外诗歌素养极其出色，课堂构建非常宏伟，体现了语文学者的风范。

郭静老师说，语文有效教学不仅是一种教育思想，更是一种教育情怀和理念半兽人歌词，教师在传播人生信念的同时，也是在追求理想超玄幻文明。这样有诗意有高度有情怀的课，会让学生人生受到启蒙，情感得到熏陶，人格得到完善。

闫蕊老师表示，冯老师的课堂氛围活跃，学生积极思考大胆发言，处处体现了师者自身的积淀与涵养。自己要虚心请教坚持学习，汲取师父的长处，向更好的自己迈进。

在评课的过程中，由于语文教无定法、不拘一格的特点玄心奥妙诀，大家提出了自己的看法，甚至有着激烈的争论。这节课是最好的契机刘东立，促使大家打开思维，开阔格局，修正自己，促进课堂的有效性。

年级主任范志峰表示地球之盐，这节课是一节思维流转的课堂，很有逻辑性，与数学的严谨异曲同工。课上的精彩源于课下的周密安排，得到大家的一致肯定。

年级书记郭慧芳从政治学科的角度虎头兰，指出了这节课的独特性，并且感叹“学生表现在，师芒万丈长”。


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