【视频】高考生可以感谢贫穷——我们为了一点选择权，只有靠努力-川泽外汇

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你应该知道那个感谢贫穷的北大女孩。这件事已经过去有一段时间了，不过王心仪应该还没开学，还算不上旧闻。女孩的事迹令人感动。那么，贫穷是否值得感谢？这篇文章提供了一个逻辑的视角。
我们太多人，遇到事情，喜欢诉诸情绪——逻辑是什么，能吃吗？可是只有尊重逻辑、独立思考、深度思考，才能把我们带向事物的本质，为我们指明方向。
看完这篇文章，不妨思考一番：我们努力学习、工作、赚钱、理财，真地只是为了住别墅、开豪车、环游世界……或者所谓的返璞归真吗？
作者 |孙明展
来源 | 孙明展（ID：zhenlicaiAPP）
近日，一篇18岁女生写的《感谢贫穷》的文章引发了网友的强烈反响，相信大家都看到了懒妃倾城。这名小女生叫王心仪，在今年高考中取得了707分的成绩，被北大中文系录取。
考上北大虽然很难，但这不是网友们关注的点。网友的讨论点其实是两级分化的：有的被此文感动得落泪，有的则说最不该感谢的就是“贫穷”。

王心仪近照1
王心仪的文章，当然是有逻辑问题的。
首先，学霸花了很大篇幅描述了她所经历的贫穷生活，然后话锋一转，以一种乐观积极的语气说出了文章的主旨——考上北大要感谢贫穷：
贫穷带来的远不止痛苦、挣扎与迷茫。尽管它狭窄了我的视野，刺伤了我的自尊，甚至间接带走了至亲的生命，但我仍想说，谢谢你，贫穷。
小姑娘没有因为生活的各种磨难而自怨自艾，我被她这种健康向上的语调带动着情绪，但是看到她感谢贫穷的原因，我开始坐立不安了：
感谢贫穷，你让我领悟到真正的快乐与满足。你让我和玩具、零食、游戏彻底绝缘，却同时让我拥抱到了更美好的世界。感谢贫穷，你让我能够零距离地接触自然的美丽与奇妙，享受这上天的恩惠与祝福。
这里的逻辑问题是错误归因。
前一句，“领悟到真正的快乐和满足”，并不是基于物质贫穷还是富足，而是精神追求境界的问题。
PS：一个18岁的小姑娘，人生篇章才刚刚翻开，就来谈“真正的快乐和富足”，未免为时过早；就像毛不易的《消愁》的歌词，“人生苦短何必念念不忘，一杯敬自由 一杯敬死亡。”你真的知道什么是“自由”和“死亡”吗？可能是我年纪大了，倚老卖老了。
后一句，无法证明“玩具、零食、游戏”比“自然的美丽和奇妙”在美好度上要逊色，因为姑娘并没有尽情享受过“玩具、零食、游戏”，所以无法在主观感受上做比较村欲情史。
感谢贫穷，你让我坚信教育与知识的力量。来自真理与智慧的光明，终于透过心灵中深深的雾霭真假夫人 ，照亮了我幼稚而懵懂的心。贫穷可能动摇许多信念，却让我更加执着地相信，知识的力量。
这里的逻辑问题还是错误归因。
并不是贫穷，让她坚信教育与知识的力量，而是教育让她看到了贫穷的可怕，才更迫切地需要通过教育摆脱贫困。
更多贫穷的人始终坚持“读书无用论”，因为贫穷限制了他们的视野，让他们相信只要短期不能获利的事情就是不划算的事情。
感谢贫穷，你赋予我生生不息的希望与永不低头的气量。
这里的逻辑问题依然是错误归因。
希望并不来自于贫穷，而是来自于寻求改变的决心。
“富”不代表心灵高贵，“穷”不代表精神贫瘠。不是所有的富贵都是幸运，不是所有的贫穷都那么可恨。
这句话本身没有逻辑问题，但“贫穷不可恨”的结论不能推导出贫穷就值得感谢，这就犯了逻辑跳跃的错误。
用这样咬文嚼字的方法分析一个18岁小姑娘以她有限人生的奋斗经历发出的感慨，未免有点吹毛求疵了邓森山。
为什么大家还要来谈多花指甲兰，因为其通过网络发酵，已经演变为公众话题，不再只是一篇“作文”了。
2
这篇文章在网络发酵的触发点，可能就是关键词：贫穷。
国人敏感的神经被这次词撩动。
我也理解这篇文章并非为贫穷唱赞歌，被看作一篇胜利者对贫穷高姿态的和解美文更恰当，它是一种“精神胜利法”。
真正让我感到忧虑的是，从小姑娘对贫穷充满浪漫色彩的描述中，我意识到很多人对贫穷的认识黑鹰计划，仅仅停留在物质贫乏这个层面上。

事实上，真正的贫穷下雨天真好，是无力去选择自己的生活方式。
陶渊明们回归田园过低物质低享受的生活看碧成朱，我们不会说他穷舞梦成真，因为这是他主动选择的生活方式。
网络曾经一度传过一个《渔夫与富翁》故事：
富翁在海边度假，见到一个衣衫朴素晒着太阳垂钓的渔夫。富翁看到他这样懒散就说，我告诉你如何成为富翁。首先，你可以借钱买条船，用这条船去打鱼，赚了钱雇人干，获取更多利润。然后买条大船，打更多的鱼，赚更多的钱。接着成立捕捞公司，再投资水产加工厂运营到上市，把圈来的钱炒房，这样你很快就会成为亿万富翁。魔法使之夜汉化补丁渔夫说那成为亿万富翁之后呢？富翁说，这样你就可以像我一样到海滨度假，晒太阳，钓鱼，享受生活了。渔夫听完大笑，我现在的生活不就是你说的那样吗？　
这个鸡汤故事常被引用来说明幸福与财富的关系，嘲笑富翁而美化普通人。但是，根本的区别是，渔夫除了钓鱼他没有别的选择，而富翁他可以选择自己的生活方式。
3
我看过一部叫《出·路》记录片，导演郑琼花了6年时间，跟拍了3个不同出身年轻人，试图解答教育是怎样影响人的命运的。

但我觉得，这个片子其实是用对生活方式选择权的多少来进行了阶层划分。
来自北京、父亲从事房地产的袁晗寒，从央美附中辍学后，先是在南锣鼓巷开了一个小酒吧，倒闭后去了德国杜塞尔多夫就读艺术方向的硕士。在德国的时间，学习少闲逛多。从德国回来，去了上海余德耀美术馆实习，后来又在北京注册了自己的艺术品投资公司。家里人并不指望她事业成功，让她干自己喜欢的事情就好。对她来说，她可以选择学业、选择职业，也可以随时换目标，或者什么都不做。
湖北咸宁的农村青年徐佳，为了实现父亲的遗愿，以及母亲坚持认为“就算打工也要文凭高的不要低的”，复读了3次，终于考上了大学。毕业后留在武汉工作、结婚、生子，靠着自己努力，有了房子车子，摸上了中产边。片中有一个片段，说徐佳在大学毕业前，想进行一次西藏骑行，但拿不出往返4000多元的路费，到最后也没去成。袁晗寒听说后，表示无法理解徐佳为什么一直无法成行，“他可以先工作，再旅行，然后边旅行边工作立可尿。”
甘肃会宁的农村姑娘马百娟，曾经希望以后去北京上大学，但她的父亲坚定地认为“上学要打工，不上学也要打工，为什么要上学？”所以直到10岁女兵突击，她才上小学。她的爸爸已经60岁，妈妈有智力障碍。哥哥14岁时便出去打工。靠着存下来的低保金和打工的大哥攒的钱，一家人在宁夏中卫买下了一处房子，有电，有水，能吃饱饭，但哥哥却不让马百娟继续上学了。小学都没毕业的她，试图通过工作在社会上找到自己的一席之地，但根本没人愿意雇佣她，最后她在16岁时就被父亲草草嫁给表哥生娃。

（从左到右）袁晗寒、徐佳、马百娟
选择这个词，在这部片子里分外清晰，对于有些人来说，选择显得过分轻松；对于另一些人来说，选择则是一个遥不可及的机会。从这种差别，就能轻而易举地划分出贫穷和富裕的界限。
4
物质的充裕度决定了选择的灵活度，但是不是唯一标准呢？
事实上，很多看起来经济宽裕的人，我认为他们也属于贫穷人群：
比如那些靠放高利贷一夜暴富的人，把自己绑在里借贷链条上，根本无法抽身，选择其他生活方式；
那些靠高杠杆炒楼炒到疯狂的人，看起来资产是在膨胀，但是实际上处在高负债、频繁拆借中，也没什么更多的选择权；
还有很多家庭将90%的家庭资源集中在房产上，等他们真的未来需要养老需要规划孩子教育时，除了变现房产，还有别的选择吗？
还是回到我们对贫穷的定义：没选择才是真正的贫穷。
摆脱贫穷，其实就是争取更多的选择权。
王心仪虽然在文章中感激贫穷，实际上她在用行动去摆脱贫穷，争取更广阔的天地。教育，是一种赋予孩子未来更多选择权的途径，所以被很多人视为摆脱贫穷的必由之路，比如学霸王心仪、还有那些每年在毛坦厂苦苦煎熬的数万学子们。
我还想说的是，作为一个年轻人，应该勇敢地感谢自己的努力，感谢家人的支持，而不是感谢环境，感谢社会，曹晓雯感谢CCTV。对不起青春。。。她还很年轻，但愿她在大学历练时能真正认清自我，了解社会，远离空洞。
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