【读书会第2期】重温丰子恺先生：我们从孩子身上得到的启示录-自由体国
30日午后，一场不期然而然的雪花从天而降，孩子们欢天喜地，用止庭同学的话说，“终于有了出门的动力”并且不停地念叨“雪啊雪啊，请你一定要认认真真地下，最好再下大一些，这样我们才能痛痛快快地打一场像样的雪仗……”大人们则喜忧参半，即便心有“一下雪便美成金陵”的赏景雅趣，看到“一下雪便堵成魔都”的交通乱象，也要忍不住怨声载道了。
“瞧我们挑的这个好日子！”菲早早在群里一边打趣一边提醒大家：“雪天注意安全，迟到点没关系。”我也忍不住感慨：“天寒地雪，今晚能到场的都算‘真爱’无疑。”
算起来我家离南艺最近了，183影院公交就2站路，独自冒雪前往的路上，我无端地就感动起来，心想：这样一群人，在这样的夜晚，去赴这样一场大雪纷飞的读书会，琴葛蕾所为何来？很显然，无名无利无目的，我们只是纯粹地喜欢聚在一起，读书会友交流谈心。如此这般想来，大家这段时间在我的极力推荐下去读丰子恺先生，倒真没白读姬丝阿奎诺，一个个都读出点赤子情怀来，也再不是我一个人孤零零遨游他的“有情世界”了，起码是有一群人能和我一起读其书，观其画，感受到他文字里的温情脉脉和古道热肠凡人真仙路。
好吧，现在可以请大家随着我们的手机摄影师菲总（注：文中配图大都出自她手）和我的散漫自由体文字，重返那夜的读书会现场了。
首先跟我们分享的是百忙之中分身乏术的熊院长，她万分谦虚地开场说没研究过丰子恺先生的漫画，也不怎么懂，接下来却引经据典，从民国的周氏兄弟开始引进西方儿童教育研究理论谈起，说到当年的作家们怎样在新文化运动后，第一次关注到孩子这种所谓“童蒙期”的创造力。
就像丰子恺在《给我的孩子们》中所写的那样：“你们每天做火车，做汽车，办酒席，请菩萨，堆六面画，唱歌，全是自动的，创造创作的生活。而大人们呼号的‘回归自然’、‘艺术化生活’‘劳动艺术化’在你们面前真叫出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家，创作家，对着你们更要愧死！你们的创作力，比大人真是强盛得多哩。……”
熊院长还告诉我们，其实那个时期，作家们写了很多相关的文章，来呼吁重视孩子们童年时期这种无边无际上天入地的创造力。所以，在她看来，像我们家这种“教育方式”（比如我从小陪止庭玩的各种文字游戏及讲故事角色扮演等）虎纹月亮，就仿佛时光倒流到一百年前的家庭教育模式。
瞧，这就是学院派的理论高度，听得我都一愣一愣的，真没想到自己当初与止庭小朋友在家自娱自乐的那一套，竟是“古董级熏陶式”家教咧所以呢，来去匆匆的熊大卢恬儿，改日咱几个是必须喝个小酒，再好好切磋一下孩子们在“童昏时期创造力”的问题了。
然后，我接过她的话题，先跟大家分享了这本书中最符合我们主题的一篇文章，就是《从孩子得到的启示》，看看丰先生那晚究竟从一个四岁小儿身上受了怎样的启示：其一，他惊异于为什么孩子总能轻而易举地看到事物的另一面，而我们大人却总是被蒙蔽，就像小王子那样，所以他会说，只有孩子的心眼能撤去世间事物的因果关系网，而看见事物本身的真相。其二，见到孩子们那么彻底地诚实，纯洁而毫不虚饰的童言无忌，总是“称心而言”的样子，再联想到我们呢，“难得有一日不犯言不由衷的恶德！”于是他不禁感叹：“唉！我们本也是同他们那样的坦克埋伏战，谁造成我们这样呢？”
这倒也让我联想到拥有着大学问的财新总编王烁先生，在某一期认知训练课程中，他特别总结了如何向孩子（你身边这部天生的完美的学习机器）学习，学习他们的极度专注心无旁骛；学习他们的兴趣广泛重复练习；学习他们的全情投入又果断抛弃；学习他们的打破砂锅问到底，多问问“为什么”，直到找出穿在自己身上的那件皇帝的新衣；学习他们的纯粹，因为没有虚饰和谎言，也就无所谓诚实或真话；学习他们绝对的利己和实用主义……
其实说到底，我是觉得孩子身上的这些“天然智慧般的超能力”我们真的已经很难后天习得，更可怕的是我们有些家长非但学不来，还总自以为是地要把他们打造成这样那样。反而是那些真正的大师们，总说要多观察多思考向孩子学习这件事天纵邪狂，总说自己哪有资格当孩子未来的人生导师，我们只能与他们多相处、多游戏、多说话，特别是与他们像成人一样对话，也趁机重新思考自己这一路走来的旅途，同时帮助他们找出自己想走的路芭莎女警。
这也就是为什么我说一捧玫瑰灰，朋友们经常拿我开玩笑，说“嗯，我看出来了，你儿子把你教育得很好。”——其实，这是一句大实话，你看，这世界就是如此荒谬，人们更喜欢把真话当玩笑，一听一笑了之。
最后，我又噜苏了一通自己家事，说到自己从女儿到母亲的角色转变，提到本次读书会延期的原因，并谈及近期家父的突然离世，我的一些遗憾和心结。这也是丰子恺这本散文集从头至尾深深打动我的原因，他从自己的少年时期写起，写自己父亲标注的音阶诗“独揽梅花扫腊雪”让他和姐姐感到十分好笑，及至自己当了父亲后，“送阿宝出黄金时代”的林林总总，期期艾艾，真可谓一片痴心在此册。
紧接着，同样心有千千结刚从厦门海边治愈归来的我菲，开启了侃侃而谈模式——这是个真玩笑，事实是她来了场说走就走的旅行，并带了一堆好吃好喝好玩的土特产礼物回来分送。我最爱她三把刷子般的痛快腔调：
真的，你一定要多读书，尤其是带着问题去读，从书中寻找答案；
来enakei，给你举个真实的栗子，我儿子在初中的时候……；
丰子恺的书读了吗？没读的回家继续读，了解一下他的家世背景，这个我可以给大家讲讲，丰子恺之所以能成为这样一个集书画、文学、教育、修行于一身的大家，是有深厚的家学渊源的……
哇，有理有据有料，士别多日，连我都要刮目相看，哈哈，反正她一向能说会道，现又多了一门独家绝技：人见人爱的摄影达人。
而后，子午书巷的邢老师跟我们分享了她女儿与圣诞老人的故事，非常温馨马湘宜，庆幸她今年还没失业如我，仍可多玩一年这个充满惊喜与爱意的游戏。同时，她还分享了如何使用丰子恺先生的日课、日诵手账给孩子做日记，非常好的经验之谈。当然，更有些行动派妈妈立马响应，如法炮制了。
在此，也要特别欢迎约读书房的花荣先生首次莅临我们清一色妈妈群读书会，真是人如其名呀，光荣地充当了一回绿叶男主，其实他才是引领孩子们做课外阅读的专业老师。
最后的殊荣只想留给她——一位心灵手巧的美女妈妈，还记得她为止庭完美复制的“李小棕”吗？而这一次，读书会后，每人都赞叹着她的手艺，欢喜地挑一个可爱的手工娃娃，颉一页美丽的书签带回家。
这就是30日那晚我们所共度的读书之夜，我尤记得，走出南艺图书馆的大门，漫天飞雪里蠢蛋进化论，大宝妈掏出手机仰着头拍了一张夜舞的雪景，那一刻的我们，挽手走入雪中，心情格外地清冽、曼妙，像那夜凌空飞舞的雪。
写着写着巴哈利，不知不觉，12点12分，这下好了，我终于可以说，我从去年一直写到了今年。2019年，愿我们每月一书，将读书这件事进行到底。
文末附：当晚读书会的背景音乐（圣桑的《天鹅》）