华婷婷爱做家务是孩子的天性-宝妈备忘录

华婷婷

如果你有童年记忆，就会了解，“成为一个大人”是小朋友的世界里多么重要的一件事，而这个倾向，从他一岁左右开始萌发自我意识的时候就已经有了。
孩子天生就有模仿大人的愿望，看到爸爸妈妈洗衣、做饭、扫地，他们也会忍不住想要尝试，但大人总觉得孩子小，担心他受伤，也怕他做不好反而帮倒忙。
等孩子上学了，又觉得孩子只要专心学习、成绩好就行，家务活大人来就好。直到孩子上大学，才开始担心他这不会那不会，一个人在外能不能照顾好自己，以后成立家庭能不能担负起家庭的责任。
其实，如果顺应孩子模仿大人的天性，早早地让他们参与到家务中来，即使一开始乱一点慢一点，但孩子在这个过程中的收获绝对“物超所值”。
做家务不仅仅是锻炼孩子的动手能力和生活自理能力，为他将来独立生活做准备，它还给了孩子独立完成一件事的机会，让孩子收获满满的自信心和成就感，敢于独立行动。

前几年，有则新闻引起了教育界的轰动。中科院劝退了研究生魏永康，理由是：生活自理能力太差，缺乏创造性。
这理由也太奇怪了吧？其实一点也不，这男生的自理能力真的差到让人发指。下雪天还穿着单衣、拖鞋在校园里穿梭，似乎冷暖都不自知，也无法与同学正常交流。深入了解才知道，他的妈妈在上学期间包办了他所有的生活，他不仅连一双袜子一个碗也没洗过，甚至连洗脸洗头都由妈妈代劳。他的任务只有一个——学习。
听完这些大家一定都觉得这男生太糟糕了，非也，他可是从小就被称为“神童”的人啊！他2岁时就识得2 000多个汉字，一路优秀，17岁就考取了中科院的硕博连读。
可是又怎样呢？他成才了，却没有成人。在妈妈的教育下，成了“学习上的天才和生活中的弱智”。
很多父母又要说了，我家孩子可没有这样“天才”的头脑助力呀，现在竞争如此激烈，难道不该压缩孩子做家务的时间，专注学习吗？
没有一点生活技能，不承担任何家庭责任的孩子真的能把剩余的精力都投入学习吗？这恐怕只是家长的一厢情愿。

除了影响学习之外，更可怕的还在于，不做家务可能会间接影响孩子的人格发展。纵观生活中，处处被父母包办，当小祖宗养起来的孩子，他们不仅不知感恩，不能体谅父母的辛苦，反而对父母各种挑剔抱怨，自私自利。同时，又因为从来没有为家庭做过任何事，他在家中也得不到归属感。长大后步入社会，因为独立生存能力的欠缺，很难认可自己，最终导致自卑内向。
这种人格的不健全反映在实际生活中，就如哈佛大学专家的研究结果所示：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15：1，犯罪率是1：10。
可孩子天生都是爱干家务的啊，意大利著名的幼儿教育学家蒙台梭利曾在她的著作中写道： “儿童对劳动从不厌倦。劳动使他成长，劳动让他更具活力。儿童从不要求减轻他的劳动量，他喜欢独自完成某件事。因此，甚至可以这样说，不劳动，儿童的活力就会走向衰竭。”
看看，实际上，儿童把家务当做另一种游戏。可很多父母并不理解孩子的这种想法，甚至站在自己的立场上剥夺了它，于是才有了不爱做家务的孩子。
如何让孩子爱上做家务，其实只要我们顺应孩子的天性，再加上一点点的引导即可。

1、扔垃圾
据我观察，小娃最早的劳动应该是把各种杂物扔进垃圾桶里，这个动作十分简单，一岁左右的小宝宝只要学会了走路，就可以学这件事了，只要你示范一两次，垃圾桶在哪里，怎样丢进去，小娃们很快就能学会，然后会乐此不疲的帮你扔东西，即使他还不会说话，他也会慢慢明白“扔”的意思，以后就可以支使小长工扔东西咯！不要忘记每次他完成了之后要鼓掌表扬哦！但是请注意，为了谨防他把有用的东西也丢进垃圾桶，请只教他并允许他扔同一种东西，譬如尿布，以后只有见到了脏尿布，小娃“扔垃圾”的程序才会被启动，如果你教他扔纸团，那就只给他纸团让他扔，他就不会有一天成为把你手机扔掉的熊孩子了。
2、擦灰尘
擦桌子擦玻璃擦地板，这类事比扔垃圾稍微复杂点，不过我已经见过许多15个月左右的小娃做过了。所以当你每次做除尘工作的时候，不妨也丢给小娃一块手绢或纸巾，让他也在旁边学你的样子打酱油一下，他会很开心的，而且让小娃帮你一起擦东西，他虽然不会擦得很干净，至少不会弄得更脏，何乐而不为呢？

3、做整理
把杂物或者玩具收拾到指定的容器里，这个收纳的动作，15个月左右肯定可以做没问题，不过娃儿太小的问题就是，他会收纳到一半，又把东西拿出来或者倒出来，变成了玩游戏，如果你又比较急于收拾某些东西，就不要让太小的娃儿参与了，会让你很崩溃。
不过当你时间不太紧的时候，尽可以耐心的教他，收好的东西不可以再倒出来哦，并在快速收拾好之后取走容器，多示范几次，小娃就会慢慢懂得了。再大一点能听懂话了，也可以和孩子说，妈妈要收拾东西了，你能帮妈妈把某某东西拿过来吗？只要你在他捡过来东西的时候夸奖他，他肯定会撒欢儿一样的把满地的东西都捡来给你，你坐着不用动地方，就可以收拾满地的龙卷风现场了！
刚开始和孩子一起收拾东西的时候，切记不要给他太繁重的任务，两岁多收拾个十来样东西已经非常好了，也不要在场面非常乱的时候给孩子任务，这也会让孩子有畏难情绪，最好是东西都整理得差不多了，就剩十样左右的时候，再让孩子开始收，他稍稍收拾一下，就发现房间变得非常整洁，会非常得意，下次也会更乐于玩这个收拾东西的游戏。

4、扫地/拖地/吸地
三岁多会扫地是没问题的，之前就算不会扫，你也可以让孩子在你扫地的时候帮你拿畚箕，并把扫进去畚箕里的垃圾倒掉，成就感爆棚有木有！
如果拖把没有太重，两岁半也会拖了，当然你不能指望他拖得有多干净，不过是做个样子过个干瘾吧，要注意拖把弄干一点，水多了会容易滑倒。

5、晾衣服/折衣服
拿着一盆刚洗完的干净衣服刚晾两件，一回头发现小朋友把盆里的衣服铺了一地，不知道你有木有这种悲催经历？如果想要避免悲剧的发生，那就一开始不要让娃儿无所事事，让他把衣服一件一件的递给你，可能他会递得太快，不要责怪他，他只是太兴奋，大不了拿过来先挂自己身上，再慢慢的挂在架子上。
折衣服是个比较有技术的活儿，想要折得平整，那得四岁多了，不过，即使娃不会，他依然会非常想要像你一样的折衣服，不妨给他比较小的衣服让他自嗨一下，譬如小内裤小背心神马的，随便折一下就好了，等他折腾完，你这边衣服也叠得差不多了，再重新整理一下娃糟蹋的小衣服也是很快的。

木有人会真心喜欢家务劳动，单调重复还繁重，会喜欢才有鬼呢。你这辈子也不会喜欢的事情，也不要指望培养娃喜欢上，娃其实只是喜欢“当大人”，只不过干家务恰好也会给他们这种感觉罢了。玩几次之后，当新鲜感消散，精明的小娃们自然不会再听话的去做那些又无聊又累人的事情，这是人类天性，你也不要苛求你家娃。
你家宝贝今天欢天喜地的和你一起把他的玩具收拾干净了，不要指望他明天后天还会这样，如果他拒绝的话，请你随便他，很可能他过几天又会心血来潮的收拾一回了。
其实从小引导娃去做做这些家务游戏，让他能三五不时的参与进来，除了可以打发娃娱乐娃增强娃的动手能力，最重要的好处就是，让你家娃感觉到他的能力，正所谓“能力越大，责任越大”，当你家娃意识到自己有做家务的能力，他就会不由自主的萌生对这个家的责任感，他以后就再也不会认为，打扫卫生洗衣做饭都是大人的事情，跟我没关系。当他渐渐长大，有一天你向他提出“自己整理房间，整理书桌”这类要求的时候，他也不会觉得你像个外星人。

给予激励
比起物质上的奖励，精神上的鼓励反而更能激励孩子。准备一些小贴纸，每完成一项家务，就让孩子亲手把贴纸贴在家务分配表的表格里，看着一个个贴纸，孩子会体验到满满的成就感。
每个孩子都希望得到父母的认可，父母对孩子具体行为的夸奖，比如“宝宝，你真帮了我大忙”“宝宝，你擦玻璃擦得真干净呀”，甚至一个竖起的大拇指、一个赞许的微笑，对于孩子就是莫大的鼓励。

父母要给孩子树立起好榜样
如果妈妈总爱抱怨家务，每天干活怒气冲冲，唠叨不停，如果爸爸回家就葛优躺，玩游戏，自以为是地使唤妈妈，这样的家庭氛围很难培养出爱劳动的孩子。
孩子会认为家务是妈妈一个人的事儿，并且是件痛苦却不得不做的事。
所以，家长要有意识给孩子营造出温馨合作的家庭氛围，父母的榜样力量对孩子影响最大。
穷人的孩子早当家，就是这个道理，以前人穷活儿多，就得逼着孩子干活儿，孩子自然就早早的对家有责任感。现在很少有人家那么穷了，不过你不用逼迫，依然可以让你的孩子高高兴兴的早早当起家，趁他们还小，还那么想“当大人”，早早的给他们挖好坑吧！
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